måndag 14 december 2009

God Jul och Gott nytt år...


Jag ville bara önska er en god jul och ett gott nytt år...

Ps. Lägger in en bild på vad jag kommer sysselsätta mig med under julen... Om ni, mot all förmodan, tror att lärare har lov... :) Det är verk från några av de författare ni har att välja på.

Författare 95E Svenska

Vi arbetar efter strävansmålen att möta skönlitteratur och författarskap från olika tider och i skilda former från Sverige, Norden och andra delar av världen, samt utvecklar en språklig säkerhet i tal och skrift.

Arbetsordning
Du väler en av författarna nedan - du får redan nu möjlighet att fundera kring vilken författare du vill läsa. När du har valt skriver du upp författare och bok på min lista. OBS! Efter detta är ett byte inte längre möjligt.

Du läser boken och skriver sammanlagt 20 stycken text och tanke och lämnar in skriftligt, gärna dataskrivet.

Du förbereder en presentation av din författare, där du berättar om denne som person och som författare. Någon typ av media ska ingå, till exempel power point, ljud, bild etc.

Du läser upp ett stycke för klassen som du anser visar på författarens stil i språket.

Bedömniingsinriktning
Jag kommer att bedöma din förmåga att uttrycka åsikter om författaren samt vilka känslor du tycker att han/hon förmedlar.
Jag kommer att bedöma din förmåga att medvetet reflektera över författarens stil och bokens innehåll (text och tanke samt uppläsningen).
Jag kommer att bedöma din förmåga att förmedla dina kunskaper muntligt till andra.

Författare att välja på:

Norden
Jan Fridegård
Vilhelm Moberg
Sara Lidman
Mariann Fredriksson
Kerstin Ekman
Theodor Kallifatides
Nils Aslak Valkeapää
Jan Guillou
Viveca Lärn
Bodil Malmsten
Ulf Lundell
Inger Edelfeldt
Elin Wänger
Kerstin Thorvall
Anita Goldman
Jonas Gardell

Utländska författare
Charles Dickens
Jules Verne
Virginia Woolf
Ernest Hemingway
John Steinbeck
Gabriel Garcia Marguez
Stephen King
James Joyce
Frans Kafka
Vladimir Majakovkij
George Orwell
Graham Greene
Doris Lessing
Anne Holt

Första veckan efter lovet, på halvklasstimmarna (11/1 resp 14/1), ska ni ha valt författare.

Lycka till!

torsdag 10 december 2009

Höstterminen snart till ända...

Ja så är det.

Och jag kan med glädje och stolthet säga att samtliga i 95E antingen har höjt sig eller behållit sina betyg från åttan i svenska!!!

Jag har inte sänkt någon och ingen i klassen har ett IG! Så jäkla snyggt gjort av er - jag är stolt, och imponerad!

Det är flera av er som strävar mot högre mål. Kom tillbaka efter lovet med inställningen att ni ska fixa det, för jag tror att flera av er är benägna att höja er - om ni kämpar stenhårt...

Så, vila er ordentligt under lovet så kör vi starka krafter från början så ror ni era betyg i hamn.

Ps. Plugga till provet, för en svag start på vårterminen vore dumt, right?!

måndag 7 december 2009

Svenska 95E

Att kunna till provet:

1. Du ska veta vem August Strindberg var.

2. Du ska veta vad han har gjort. (Dramer, romaner, dikter, noveller). Att han experimenterade med guld, byggde en egen kamera osv...

3. Varför var han så speciell på sin tid? Vilka åsikter hade han? Varför skillde de sig från andra människor?

Dessa tre punkter ska ni kunna. Och för att kunna dem har ni följande till hjälp:

* Häftet med de sju uppgifterna längst bak. (Svaren finns i inlägget innan det här).
* Anteckningarna från Magasinet - svenska författare.

Så, kämpa på så ordnar det sig!

95E - Svaren på häftet

Eftersom jag vet att det finna några som inte antacknar fast de borde så är jag kanske världens snällaste som lägger ut svaren här - allt för att underlätta för provet.

Så, svaren på uppgift 1-7 (häftet) kommer här. Uppgift 2 - "Ett halvt ark papper", är en inlämningsuppgift så den får ni inte det minsta hjälp med :)

1. Exempel på hur samhällets förändringar avspeglades i litteraturen.

Det hände ganska mycket i slutet av 1800-talet som påverkade vad författarna skulle skriva om. Det var många som fick upp ögonen för de orättvisor som fanns i samhället. Ett exempel är verk om kvinnans frigörelse - kvinnor hade inte rösträtt och var omyndig. Hon ägdes av sin man och hennes främsta sysslor var att sköta make, hem och barn. Henrik Ibsen skrev 1879 ett drama med namnet "Et dukkehjem". Dramat blev ett av Ibsens mest kända och fick oerhört mycket uppmärksamhet genom att det just handlade om kvinnlig frigörelse. (En kvinna som lämnar sin man och sina barn).

2. Vad hette Strindbergs första roman och varför väckte den sådan uppmärksamhet?

Romanen hette "Röda rummet" och kom ut 1879. Romanen handlar om en man som möter "samvetslösa affärsmän, hycklande religösa ledare, fjompiga välgörenhetsdamer och smarta försäkringsbolag." ( Ess i svenska lärobok år 9 s. 48)

För det första har romanen fått sitt namn efter det rum som Strindberg och hans vänner brukade träffas. För det andra kunde ganska många känna igen sig i romanen och de flesta ovan nämnda kategorierna tyckte antagligen inte om att framsällas som de gjorde i hans roman. I romanen skildrar han bland annat livet i slumorådena kring Vita Bergen på Söder och allmänheten som läste boken tyckte att det var obehagligt att läsa något så utlämnande och detaljrikt (särskilt med tanke på att de mesta kunde relateras till Strindbergs egna umgängeskrets).

3. Vad var det i Strindbergs pjäs Mäster Olof som samtiden hade svårt att uppskatta?

I slutet av 1800-talet var samhället kanska styrt av idealism. Allt man ville göra var i grund och botten möjligt. (Man har en idé som man vill förvekliga och det fanns endast hinder om man själv skapade dem, typ). Mäster Olof gick emot allt detta. Pjäsen är, i motsats till idealistiska normer, uppbyggd på psykologisk realism. Realism har att göra med verklighet - Strindberg visade upp den verkliga sidan av samhället och många hade svårt att acceptera detta. De ville leva kvar i en illusion över att allt verkade vara möjligt. Kort och gott handlar pjäsen om protest mot det gamla och om revolution med nya ideér...

4, a) I vilka böcker och pjäser visade Strindberg vad han tyckte om kvinnan?

I novellsamlingen Giftas 1 behandlar Strindberg kvinnofrågan. Han skriver, ironiskt, om att den naturliga kärleken mellan man och kvinna förstörs av samhället. I I novellen "Ett dockhem" följer man Gurli och hur hon resonerar kring kvinnans rättigheter. Hennes man vinner tillbaka henne genom att spela på hennes svartsjuka. Dramat Fadren handlar om hur en kvinna driver sin man till vanvett genom att antyda att han inte är far till sin dotter. I dramat Fröken Julie är maktkampen mellan könen huvudhandlingen (den handlar även om klasskillnader).

b) Sammanfatta Strindbergs åsikter om kvinnan.

Han tyckte att kvinnans främsta roll var som maka och mor. Att hon skulle vara viktig ute i samhället ansåg han inte som relevant. Han ansåg att mannen var överlägsen som tänkare och samhällsvarelse och för Stringberg var kvinnan mer en motståndare än en jämlike i kampen om makt.

5. Ge exempel på naturalistiska dramer och förklara vad som menas med detta begrepp.

Pjäsen ska belysa ett konkret probelm och scenbilden ska helst vara densamma genom hela pjäsen. Pjäsen borde också utspelas under kort tid och innehålla få skådespelare. Pjäsen Fordringsägare som vi var och såg är ett exempel på ett naturalistiskt drama. Där var det tre skådespelare som befann sig i samma rum hela pjäsen. Problemet var att få den ena mannen att tro att hans hustru inte var den rätta för honom och genom detta kunde den andra mannen ta tillbaka henne som sin hustru (eftersom han var gift med henne innan). Andra dramer i denna stil är Fadren och Fröken Julie.

6. Vad berättar det avslutande diktcitatet om Stringberg som författare?

Det betyder att Strindberg lämnade ut sig helt och hållet i sina verk. Han skrev om sina egna erfarenheter och om personer i hans närhet. Hela hans liv finns att följa i hans verk.

fredag 4 december 2009

Ändring svenska 95E.

Hej!

Eftersom den här veckan mest har varit kaotisk på grund av alla gymnasiebesök så ändras planeringen lite.

Nu gäller följande:

V. 50

Måndag 7/12 - Häftet om Strindberg, uppgift 1. Uppgift 1-7 (sista sidan i häftet)gås igenom - viktigt att alla antecknar! Läsa i Magasinet, svenska författare s. 14-21. Anteckna det som är viktigt!!! (Halvklass - fortsätt med Strindberg).

Tisdag 8/12 - Läsa i Magasinet, svenska författare. Anteckna det som är viktigt!!! Texten ett halvt ark papper.

Onsdag 9/12 - Dansträning. De som inte dansar kan läsa Tröstaren eller arbeta med Strindberg.

Torsdag 10/12 - Läxförhör 3 Tröstaren. Till och med s. 170. Uppgift 2 "Ett halvt ark papper" lämnas in. (Halvklass - fortsätt med Strindberg).

V. 51

Måndag 15/12 - Prov August Strindberg.

Tisdag 16/12 - Se lite ur hemsöborna.